Bem-vindos à Liga da Gide:
uma comunidade exclusiva
para educadores e gestores
educacionais!
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sobre o nosso propósito.
Materiais exclusivos para você!
Painel Gestão pela Aprendizagem
Programa Gestão pela Aprendizagem – O Programa desenvolvido em 1000 escolas estaduais de Minas Gerais, entre 2019 e 2025.
Participantes: SEE/MG (Kellen, Andrea Botelho, Claudia Turatti
Patrocinadores: Tradimaq, Instituto MRV, IAMAR, Rotary Club, PR Lasmar, Grupo Supernosso.
E-book | IA na prática para professores
A inteligência artificial já faz parte da rotina de professores e alunos, mas usá-la bem exige mais do que saber fazer um pedido ao chat. Este e-book mostra, com exemplos práticos, prompts prontos e um guia claro de onde usar e onde não usar a IA, como transformar a ferramenta em uma aliada real do planejamento, sem abrir mão do julgamento, da sensibilidade e da responsabilidade que só um professor tem.
E-book | Falta de atenção dos alunos: a ciência do desengajamento
Por que alguns alunos parecem estar em outro lugar mesmo dentro da sala de aula? Este e-book reúne evidências da Neurociência e da Psicologia da Aprendizagem para explicar o que realmente acontece por trás do desengajamento: da disputa constante pela atenção às sete portas que levam um aluno a se desconectar da aula. Mais do que diagnosticar o problema, o material traz caminhos práticos, com exemplos prontos para aplicar, para o professor recuperar a atenção da turma sem depender de fórmulas mágicas.
E-book | O novo PNE já é lei. Você sabe o que muda para o seu município?
O novo Plano Nacional de Educação (PNE 2026-2036) já é lei, e os municípios têm apenas 15 meses para elaborar seus Planos Municipais de Educação alinhados às novas diretrizes. Diferente do plano anterior, que deixou 61% das metas sem cumprir, o novo PNE muda o foco de acesso para qualidade e equidade, com 19 objetivos, 73 metas e monitoramento bienal obrigatório, trazendo mudanças importantes em alfabetização, financiamento, tempo integral e gestão democrática. Preparamos um e-book gratuito para você, gestor de educação, entender em profundidade o que muda, quais são os prazos legais que precisam ser cumpridos, o passo a passo para elaborar o Plano Municipal de Educação e como transformar as metas nacionais em resultados concretos na sua rede; baixe agora e comece a estruturar o plano do seu município com o tempo a seu favor.
E-book | A importância da família no sucesso da aprendizagem de crianças e adolescentes
Neste ebook, você vai descobrir por que a família é o maior aliado do professor na sala de aula — e como transformar essa parceria em resultados reais. Com base em pesquisas, legislação brasileira e 10 boas práticas testadas em escolas reais, o material traz orientações práticas para engajar famílias que parecem distantes, criar reuniões que as pessoas realmente querem participar, e construir uma ponte entre o lar e a escola que impacta diretamente o desempenho, a motivação e o desenvolvimento emocional dos estudantes.
Palestra | Ernesto Faria – Avaliações educacionais e aprendizagem no Brasil
No Festival de Educação Liga da Gide, Ernesto Faria, fundador do IED e cocriador do QEdu, trouxe uma reflexão baseada em evidências sobre os avanços e os limites das avaliações educacionais brasileiras: o SAEB foi um marco histórico ao dar visibilidade à aprendizagem, mas quando o Brasil é comparado a outros países em avaliações internacionais como o PIRLS e o TIMSS, fica evidente que mesmo os estados com melhores resultados no IDEB ainda estão muito atrás — e que crianças de 10 anos em outros países já dominam habilidades de leitura e pensamento matemático que os currículos brasileiros ainda não desenvolvem com profundidade.
Palestra | Marcelo Beltrão – Gestão educacional e resultados em Coruripe (AL)
No Festival de Educação Liga da Gide, Marcelo Beltrão, prefeito de Coruripe (AL) e presidente da AMA, apresentou um dos cases de gestão educacional mais impressionantes do Brasil: um município totalmente rural, de 52 mil habitantes, que alcançou IDEB 9.7 nos anos iniciais, 8.7 nos anos finais e 92% de alfabetização na idade certa, com nenhuma escola tirando abaixo de 9 — nem as que ficam a 40 km do centro. Sua mensagem central é que resultado não depende de tamanho nem de orçamento, mas de foco no sucesso do aluno, gestão comprometida, metas claras e responsabilidades bem distribuídas entre prefeito, secretaria, diretores e professores.
E-book | Do Silêncio à Ação: Enfrentando o Bullying e a Violência nas Escolas
O e-book aborda o bullying e a violência escolar de forma completa, explicando o que caracteriza o fenômeno — intencionalidade, repetição e desequilíbrio de poder —, seus diferentes tipos (físico, verbal, social, psicológico e o crescente cyberbullying) e seus impactos profundos na saúde mental de vítimas, agressores e testemunhas. Traz dados relevantes, como o fato de que 1 em cada 3 alunos no mundo sofre bullying, além de estratégias práticas de prevenção, orientações sobre a legislação brasileira vigente e sugestões de filmes e séries para trabalhar o tema de forma pedagógica. Uma leitura essencial para quem busca transformar a escola em um ambiente mais seguro e empático.
E-book | Telas e Educação
Este e-book é um material completo e baseado em evidências destinado a educadores, gestores e famílias que desejam compreender e enfrentar os desafios do mundo digital na escola. Ele reúne um glossário dos principais conceitos da era digital, dados atualizados da pesquisa TIC Kids Online Brasil 2024 sobre o comportamento online de crianças e adolescentes brasileiros, uma análise dos impactos das telas no desenvolvimento cognitivo, linguístico, motor e na saúde mental dos estudantes, orientações sobre a Lei nº 15.100/2025 — que regulamenta o uso de celulares nas escolas — e sugestões práticas de ações pedagógicas e de gestão escolar para transformar a tecnologia em aliada da aprendizagem e do bem-estar integral das novas gerações.
Palestra | Patricia Sierra – Educação que transforma vidas
A palestra da Patrícia Sierra, diretora executiva da Fundación Pies Descalzos, apresenta o modelo de atuação da fundação na Colômbia, que busca garantir educação pública de qualidade em comunidades em alta vulnerabilidade social — da primeira infância até a continuidade dos estudos — por meio do fortalecimento de escolas, formação de professores e escuta ativa das comunidades. Com relatos reais de estudantes e educadores, Patrícia evidencia como a educação, quando construída com parceria e propósito, transforma vidas e territórios, e reafirma o papel do professor como agente central da transformação social e da construção de uma cultura de paz e equidade.
Palestra | Jessyca Campos – Gestão educacional e resultados no Mato Grosso
Nesta palestra, Jessyca Campos apresenta como o Mato Grosso estruturou uma política educacional orientada por dados e focada em resultados de aprendizagem, com destaque para o programa Educação 10 Anos, que reorganizou a rede estadual com base em diagnóstico, metas claras e monitoramento por indicadores; a fala aborda temas como currículo, avaliação contínua, recomposição da aprendizagem, equidade, gestão educacional e valorização docente, além de evidenciar como o planejamento sistêmico e a governança em rede contribuíram para avanços consistentes no IDEB, oferecendo uma referência prática para gestores e lideranças educacionais.
E-book | Entenda o ICMS Educacional
O ICMS Educacional é uma ferramenta poderosa para impulsionar melhorias significativas nos resultados de aprendizagem e aumentar a equidade, levando em consideração o nível socioeconômico dos educandos. Este e-book apresenta uma análise sobre o funcionamento, cálculo e impacto do ICMS Educacional, além de oferecer insights valiosos sobre como os municípios podem se beneficiar desse mecanismo.
Palestra | Rodrigo Godoy – Como vencer a crise global de aprendizagem
Nesta palestra, Rodrigo Godoy aborda a crise global de aprendizagem e seus impactos no Brasil, destacando a importância da gestão educacional e do investimento em capital humano como caminhos para a transformação. A fala conecta dados, exemplos práticos e propósito, reforçando o papel dos educadores como protagonistas na construção de uma educação de qualidade. Um conteúdo inspirador para quem busca entender e enfrentar os desafios da educação básica.
Palestra | Danilo Filho – Educação se faz em comunidade
Nesta palestra, Danilo Filho compartilha sua trajetória na educação para mostrar como o aprendizado se fortalece quando construído em comunidade. A partir de experiências práticas, ele destaca a importância da colaboração entre educadores, da troca de vivências e da construção coletiva de soluções para os desafios da escola.
Palestra | Henrique de Castro – Tecnologia e Inteligência Artificial na Educação
Nesta palestra, Henrique de Castro apresenta como a inteligência artificial pode ser aplicada de forma prática no dia a dia da educação, ampliando o potencial dos educadores e tornando o ensino mais eficiente. Com exemplos acessíveis e reflexões sobre desafios e oportunidades, ele mostra como usar a tecnologia de forma crítica e estratégica, sem perder o papel humano no processo de aprendizagem. Um conteúdo essencial para quem quer entender e aplicar IA na educação.
Exposição com Dirigentes de Rede | Experiências de sucesso em aprendizagem em rede
Este vídeo reúne dirigentes educacionais de diferentes estados e municípios para discutir como a gestão educacional em larga escala pode gerar avanços consistentes na aprendizagem. A conversa aborda políticas públicas baseadas em dados, regime de colaboração entre redes, uso da tecnologia, equidade e valorização dos professores. Um conteúdo estratégico para quem atua na gestão de redes e sistemas educacionais.
Painel de Diretores | A trajetória para resultados de aprendizagem na escola
Neste painel, diretoras de escolas públicas relatam experiências reais de gestão escolar que resultaram em avanços concretos na aprendizagem dos estudantes. O vídeo aborda liderança no chão da escola, uso de dados, engajamento da comunidade e práticas pedagógicas que sustentam resultados ao longo do tempo. Um conteúdo prático, voltado para quem vive os desafios da gestão escolar diariamente.
Talk-show | Maria Helena Godoy – Educação que transforma vidas
Neste vídeo, Maria Helena Godoy compartilha sua trajetória na educação e a origem da metodologia Gide, conectando gestão, propósito e impacto social. A conversa traz reflexões sobre liderança educacional, continuidade das políticas públicas e como decisões bem conduzidas na escola transformam vidas ao longo do tempo. Um conteúdo inspirador, que une visão estratégica e sensibilidade humana.
Palestra | Suely Rodarte – Diretora Executiva da UNDIME/MG
Nesta palestra, Suely Rodarte compartilha reflexões sobre o papel da colaboração entre municípios, redes e educadores na construção de uma educação pública mais forte. O vídeo traz uma visão prática sobre gestão educacional, fortalecimento das redes municipais e a importância da atuação coletiva para garantir aprendizagem com equidade. Um conteúdo essencial para gestores e lideranças da educação básica.
E-book | Recomposição da aprendizagem
Este e-book aborda a recomposição da aprendizagem como um processo planejado, contínuo e orientado por diagnóstico. O conteúdo apoia professores e gestores na identificação de lacunas de aprendizagem, na definição de prioridades pedagógicas e na construção de estratégias que respeitam o contexto dos estudantes, com foco na garantia do direito de aprender e na equidade educacional.
E-book | A importância das habilidades sociais no contexto escolar
Neste material, o foco está no desenvolvimento das habilidades sociais como parte essencial da formação integral dos estudantes. O e-book discute o papel da escola na promoção de competências socioemocionais, como empatia, cooperação, autocontrole e convivência ética, além de apresentar reflexões sobre o impacto dessas habilidades no clima escolar, na aprendizagem e nas relações entre alunos, professores e comunidade.
E-book | Como a neurociência pode potencializar o processo de ensino e aprendizagem
Este e-book apresenta conceitos fundamentais da neurociência aplicados à educação, ajudando professores a compreender como o cérebro aprende e quais práticas pedagógicas favorecem a atenção, a memória, a motivação e a consolidação do conhecimento. O conteúdo conecta teoria científica ao cotidiano da sala de aula, oferecendo reflexões e orientações que apoiam o planejamento de estratégias mais eficazes de ensino e aprendizagem.
E-book | Registro de boas práticas
Este e-book apresenta o registro de boas práticas como uma estratégia fundamental da Gestão Integrada da Educação para fortalecer o trabalho pedagógico e promover a aprendizagem entre pares. O material orienta professores na sistematização de práticas bem-sucedidas, valorizando o protagonismo docente, a reflexão sobre a prática e o compartilhamento de experiências que podem inspirar outros educadores e contribuir para a melhoria contínua da escola.
E-book | Dicas de fotografia
Este e-book foi desenvolvido para apoiar professores no registro, na divulgação e no compartilhamento das práticas pedagógicas realizadas na escola. O conteúdo apresenta orientações simples e práticas de fotografia — como enquadramento, luz e composição — com foco em valorizar projetos, atividades e experiências educativas, fortalecendo a comunicação com a comunidade escolar e ampliando a visibilidade do trabalho realizado em sala de aula.
Podcast | Os indicadores educacionais e as avaliações externas
Neste episódio do podcast, Rosângela Torres de Sá e Ernesto Martins Faria discutem o papel dos indicadores educacionais e das avaliações externas no aprimoramento das políticas públicas de educação. A conversa aborda como interpretar dados, transformar resultados em decisões pedagógicas e utilizar avaliações como instrumentos de diagnóstico e melhoria da aprendizagem, evitando o uso punitivo ou meramente classificatório.
Palestra | Criatividade – a Avaliação do Pensamento Criativo do PISA 2022
Nesta palestra, Fernanda Martins apresenta os principais conceitos e aprendizados da Avaliação do Pensamento Criativo do PISA 2022. O conteúdo explora o que é criatividade no contexto educacional, como ela pode ser desenvolvida na escola e de que forma essa competência passa a integrar as avaliações internacionais, ampliando o olhar sobre aprendizagem para além dos conteúdos tradicionais.
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